V priamom efire NIS – metodicheskaia podderjka uchitelei

V sentralnom ofise NIS rabotaiut dve telestudii, v priamom efire kotoryh idut predmetnye sessii respublikanskoi avgustovskoi konferensii. Glavnaia tema bolşogo pedsoveta – «Metodicheskaia podderjka praktiki uchitelia» – posviaşena professionalnomu analizu obrazovaniia v novoi realnosti. Pedagogi NIS, a takje veduşih i pilotnyh şkol provodiat vebinary, master-klassy i prezentasii v onlain-formate, zvuchat rekomendasii ot Nasionalnoi akademii obrazovaniia im. İbraia Altynsarina po organizasii uchebno-vospitatelnogo prosessa v novom uchebnom godu. Kajdyi den onlain-avgustovki sobiraet desiatki tysiach pedagogov iz raznyh regionov strany, rabota kajdoi seksii vedetsia na kazahskom i russkom iazykah. Vpervye kajdyi uchitel strany poluchil vozmojnost podkliuchitsia k glavnomu pedsovetu goda. V ramkah «Metodicheskoi podderjki praktiki uchitelia» prohodiat tematicheskie sessii po piatnadsati predmetam, a takje sessiia bibliotekarei. Sredi samyh aktualnyh dlia pedagogov na segodniaşnii den prioritetov – formirovanie funksionalnoi gramotnosti v ramkah predmeta, a takje format i soderjanie tekuşego i itogovogo osenivaniia, sozdanie blagopriiatnoi obrazovatelnoi sredy. Eksperty analizirovali zadachi na novyi uchebnyi god, format i soderjanie tekuşego i itogovogo osenivaniia, formirovanie funksionalnoi gramotnosti uchenikov, a uchitelia İntellektualnyh i obşeobrazovatelnyh şkol podgotovili master-klassy. Sredi spikerov – predstaviteli Sentra pedagogicheskogo masterstva: razrabotchik uchebnyh programm po predmetam nachalnoi şkoly, nachalnik otdela doşkolnogo i nachalnogo obrazovaniia Kalamkas Baitenova, starşie menedjery Natalia Orehova i Gulmira Jakupova, a takje glavnyi nauchnyi sotrudnik laboratorii predmetov EMN i STEM-tehnologii Nasionalnoi akademii obrazovaniia im. İbraia Altynsarina Ordenbek Mazbaev i mnogie drugie. Glavnymi geroiami pervogo dnia respublikanskoi avgustovskoi konferensii stali Aizere Kairatbek i Samina Seitbekova. Oni prişli v telestudiiu NIS, chtoby rasskazat o şkolah svoih mechty. Simvolichno, chto predmetnuiu sessiiu dlia uchitelei nachalnyh klassov otkryli buduşie şkolnisy, dlia kotoryh v sentiabre prozvenit pervyi zvonok. Aizere i Samina priznalis, kakimi vidiat svoih pedagogov, vmeste s kotorymi sovsem skoro u nih nachnetsia novaia jizn. Aizere mechtaet naiti v şkole odinnadsat novyh druzei, planiruet stat stomatologom, kak babuşka, i uverena, chto uchitel obiazatelno doljen byt umnym. Samina schitaet, chto vse uchitelia doljny vsegda ostavatsia krasivymi i molodymi.

 Hochetsia otmetit, chto kachestvo prepodavaniia prejde vsego zavisit ot professionalnyh kompetensii pedagoga, poetomu ochen vajnym iavliaetsia obmen opytom i mneniiami, chto i proizoşlo v hode etoi konferensii. Mnogie momenty iz master-klassov ia vziala sebe na zametku i budu ispolzovat v svoei deiatelnosti. Seichas neobhodimo ustranit voznikşie probely – eto ochen vajno dlia formirovaniia buduşego pokoleniia. Provedenie podobnyh meropriiatii, pozvoliaiuşih ohvatit pochti ves uchitelskii sostav – prekrasnaia vozmojnost dlia etogo, – schitaet uchitel nachalnyh klassov srednei şkoly №12 goroda Aktau Janna Margieva.

Vo vtoroi den eksperty proanalizirovali unikalnyi miks muzykalnoi, sifrovoi i informasionnoi gramotnosti i prişli k vyvodu, chto prosluşivanie i ispolnenie muzyki pomogaet osoznat sennost nasionalnoi i mirovoi kultury, esli pravilno razvivat gramotnost. Utonchennoe chuvstvo prekrasnogo privivaetsia na urokah hudojestvennogo truda. Razvitie tvorcheskih sposobnostei detei napriamuiu zavisit ot tvorchestva samogo uchitelia – tak schitaiut eksperty v oblasti iskusstva. Svoimi znaniiami v hode master-klassov podelilis uchitelia-predmetniki NIS – Aliia Kaidarova, Almira Daniiarova, Gauhar Kaiyrbaeva i Saule Ahmetkalieva, a takje pedagogi obşeobrazovatelnyh şkol Iýliia Berezko, Zeinolla Hasenov i Muhametkan Ahmetjanov.

V usloviiah sosialno-ekonomicheskoi modernizasii obşestvu neobhodim chelovek funksionalno gramotnyi, umeiuşii rabotat na rezultat. Blagodaria master-klassam ot spesialistov Nazarbaev İntellektualnyh şkol mne udalos poniat, kak nauchit samostoiatelno nahodit, analizirovat, strukturirovat i effektivno ispolzovat informasiiu dlia samorealizasii, – delitsia vpechatleniiami pedagog-master po predmetu «Hudojestvennyi trud» almatinskoi gimnazii №21 Gulsara Jarimbetova.

Jit v garmonii so svoim telom – obiazatelnyi komponent kachestvennoi jizni zdorovogo cheloveka. V etom ubejden uchitel fizicheskoi kultury NIS fiziko-matematicheskogo napravleniia Şymkenta Erbol Tleulov, kotoryi po rezultatam respublikanskogo konkursa byl udostoin zvaniia «Luchşii pedagog – 2019». Master-klass Erbola Ernstovicha prodemonstriroval, chto funksionalnuiu gramotnost mojno i nujno razvivat na urokah fizkultury. V fokuse uchebnoi programmy – dvigatelnaia deiatelnost, zdorovyi obraz jizni i razvitie kriticheskogo myşleniia cherez dvigatelnye navyki. V fokuse tretego dnia avgustovskoi konferensii – predmetnye sessii dlia filologov. Filologi proanalizirovali plany po razvitiiu chitatelskoi gramotnosti uchenikov, ved sposobnosti osmyslenno chitat raznye teksty i ispolzovat informasiiu dlia reşeniia postavlennyh zadach – odna iz vajneişih kompetensii cheloveka 21 veka. Eşe odin vajnyi navyk sovremennyh liudei – rabota s bolşimi obemami informasii.

 Iа smogla poluchit otvety na voprosy o metodikah razvitiia gramotnosti uchenikov. Poleznymi byli takje predlojennye zadaniia i rekomendasii avtorov dlia raboty s tekstom. Nado otmetit, chto informasiia i rassmotrennyi material dali vozmojnost mne eşe raz peresmotret svoi vzgliady i izbavitsia ot vnutrennei paniki, pochuvstvovat sebia uverennoi, privesti v sistemu obryvochnye znaniia o funksionalnoi gramotnosti i uvidet dalneişii put uluchşeniia svoei praktiki, – delitsia vpechatleniiami Arai Tobykova, uchitel russkogo iazyka i literatury srednei şkoly №2 g. Karkaralinska Karagandinskoi oblasti.

İzlojit liubuiu informasiiu na iazyke sifr, opredelit zakonomernosti i trendy, reşit prikladnuiu zadachu, predstavit rezultaty v vide diagramm, grafikov i drugih vizualnyh instrumentov – vse eto sostavliaiuşie matematicheskoi gramotnosti. Aktualnost ee razvitiia otmechaet odna iz uchastnis konferensii, molodoi pedagog Bibinur Amanova, matematik srednei şkoly №3 goroda Alga Aktiubinskoi oblasti:

 Osobenno sennoi byla informasiia po kombinatorike, mnogo novyh poleznyh metodik. Zapomnilis takje master-klassy ot kolleg iz NIS i obşeobrazovatelnyh şkol. Sama tradisiia avgustovskih vstrech ochen vajna, ved ona opredeliaet traektoriiu razvitiia obrazovaniia v sootvetstvii s sovremennymi trebovaniiami. Dlia nas, uchitelei, eto professionalnaia ploşadka obmena ideiami i mneniiami, daje distansionnyi format – ne pregrada.

Sobytiia poslednih let pokazali, chto virtualnaia realnost – eto ne mif. A eto oznachaet, chto kachestvo jizni napriamuiu zavisit ot urovnia vladeniia IT-navykami i ot urovnia sifrovoi gramotnosti, kotorye formiruiutsia na urokah informatiki. O prosesse razvitiia dannyh kompetensii v hode predmetnoi sessii pogovorili uchitelia informatiki İntellektualnyh şkol – Ainagul Ermekova, Olga Litvinova i Aliia Aringazinova iz NIS Pavlodara, Meruert Koşkinbaeva iz İntellektualnoi şkoly fiziko-matematicheskogo napravleniia Şymkenta, a takje uchitelia obşeobrazovatelnyh şkol – Zina Adyrbaeva iz gimnazii №8 goroda Şymkent i Askar Prataev iz srednei şkoly №16 Maktaaralskogo raiona Turkestanskoi oblasti.

Naş master-klass byl posviaşen algoritmizasii i programmirovaniiu. Osnovnaia prichina vybora dannoi temy kroetsia v tom, chto u uchitelei poroi voznikaiut trudnosti v chasti programmirovaniia. Podrobnye puti reşeniia zadach po dannoi teme my rassmotreli v neskolkih variantah i na praktike pokazali prosess kodirovaniia, – govorit selskii uchitel Askar Prataev.

Vperedi predmetnye sessii po fizike, himii, biologii, istorii Kazahstana, vsemirnoi istorii i geografii, a takje otdelnaia konferensiia dlia şkolnyh bibliotekarei strany. Ko vsem zasedaniiam konferensii na dvuh iazykah uchitelia podkliuchaiutsia v priamom efire na YouTube-kanalah NISTamyzConf2021, a pod odnoimennym heştegom v sosialnyh setiah pedagogi strany aktivno deliatsia vpechatleniiami o poluchennyh insaitah s avgustovskoi konferensii.