Otkrytym urokom Kazahstana stala glavnaia konferensiia World Association of Lesson Studies, kotoraia zaverşilas v Astane.
Vpervye v istorii prestijnyi mejdunarodnyi forum Vsemirnoi Assosiasii po issledovaniiu uroka proşel na postsovetskom prostranstve, piat dnei ştab-kvartira WALS rabotala v Astane, a kazahstanskaia stolisa parallelno stala stolisei mirovogo obrazovaniia.
Sentr pedagogicheskogo masterstva ofisialno prinial globalnuiu estafetu World Association of Lesson Studies (Vsemirnoi Assosiasii po issledovaniiu uroka) v proşlom godu, istoricheskoe reşenie sostoialos v niderlandskom Zvolle.
Kazahstanskii forum rasşiril geografiiu World Association of Lesson Studies, v Astane vysadilsia zvezdnyi desant mirovoi pedagogiki. Novye obrazovatelnye reşeniia na WALS-2024 privezli avtoritetnye analitiki Velikobritanii, Singapura, Germanii, Niderlandov, Malaizii, Avstrii, Kitaia, Soedinennyh Ştatov Ameriki, Gonkonga, bolee 30 stran. Samaia bolşaia delegasiia priletela iz Iаponii, v Strane Voshodiaşego solnsa Lesson Study – selaia filosofiia v otechestvennom obrazovanii, kotoraia sozvuchna nasionalnomu mentalitetu. V Astane vpervye na tribunu World Association of Lesson Studies podnialis afrikanskie uchitelia – predstaviteli pedagogicheskogo kolledja Nalikule iz malaviiskogo Lilongve, v etom godu nachavşie obuchenie Lesson Study v kazahstanskom Sentre.
Strategicheskaia tema WALS-2024 «Lesson studies: aspiring to better Learning and Teaching» konsolidirovala samyh uspeşnyh pedagogov mira, zainteresovannyh v prodvijenii Lesson Study i ego vnedrenii v şkoly vseh piati kontinentov.
Na astaninskii forum bylo priniato rekordnoe kolichestvo abstraktov – bolee 850. İspolnitelnyi komitet WALS osobo otmetil, chto absoliutnoe bolşinstvo podgotovleno kazahstanskimi pedagogami, chto podtverjdaet prioritetnoe nasionalnoe uchastie.
Bolee piatisot otechestvennyh uchitelei priehali v Astanu s voprosami o tom, kak analizirovat algoritmy, problemy i uspehi sobstvennoi issledovatelskoi praktiki. Dlia nih kazahstanskaia konferensiia WALS-2024 stala unikalnoi vozmojnostiu priniat uchastie v globalnom forume, – podcherknul predsedatel pravleniia AOO «Nazarbaev İntellektualnye şkoly» Anuar Jangozin.Na poliah astaninskogo foruma delegaty rabotali na bolee, chem desiati simpoziumah i 70 poster-sessiiah, mnogochislennyh master-klassah, vizitah v stolichnyh şkolah, media vstrechah, prozvuchali 250 personalnyh dokladov i TEDx-vystuplenii. Vse oni byli posviaşeny globalnye trendam v mirovom obrazovanii – kompleksnoe issledovanie urokov i ego znachenie dlia nasionalnyh kurrikulumov, sravnenie glavnyh algoritmov v razlichnom kulturnom kontekste, missiia Lesson Study v pedagogicheskom obrazovanii i professionalnom razvitii uchitelei i drugie vostrebovannye prioritety. Vostrebovannost sistemnyh issledovanii v ramkah Lesson Study podtverdili glavnye spikery: Oistein Kristiansen iz Norvegii, Darius Radkiavichius iz Litvy, Sara Seleznev iz Velikobritanii, Şirli Tan iz Iаponii, Klara Kager iz Germanii. Vmeste s delegatami oni proanalizirovali strategicheskie prioritety v issledovatelskoi deiatelnosti uchitelei, vne zavisimosti ot stranovyh osobennostei. Vnedreniem globalnogo trenda «İssledovanie uroka» v otechestvennoe obrazovanie Sentr pedagogicheskogo masterstva zanimaetsia s 2012 goda, my proşli bolşoi put do togo momenta, kogda nam doverili provedenie glavnogo foruma World Association of Lesson Studies. WALS – 2024 podtverdil, chto vse masştabnye dostijeniia v mirovom obrazovanii stroiatsia na professionalnom razvitii. Lesson Study kardinalno izmenil samoidentifikasiiu uchitelei i v Kazahstane, i vo vseh stranah, gde na sistemnoi osnove idet uspeşnoe vnedrenie issledovanii uroka v pedagogicheskuiu praktiku, – konstatirovala direktor Sentra pedagogicheskogo masterstva, blagodaria kotoromu WALS – 2024 v Kazahstane stal realnostiu, Janbota Kabdykarimova. Sredi samyh vostrebovannyh sobytii WALS – 2024 – master-klass ot avtoritetnogo mejdunarodnogo jurnala «International Journal of Lesson and Learning Studies». Sui Lin Goi (Gollandskaia Akademiia podgotovki uchitelei), Şirli Tan (Universitet prikladnyh nauk Vindshaima, Niderlandy), Şeron Dotdjer (Sirakuzskii universitet, SŞA) iz pervyh ust predstavili glavnye prinsipy po uspeşnomu sotrudnichestvu s topovymi mirovymi izdaniiami i integrasii otechestvennyh uchitelei v globalnoe obrazovanie. Glavnoi frazoi WALS – 2024 mojno nazvat simvolicheskuiu metaforu prezidenta World Association of Lesson Studies Ketrin Liuis: Lesson Study u menia assosiiruetsia s Şelkovym putem dvadsat pervogo veka, Velikoi magistraliu, kotoraia obediniaet obrazovanie vseh stran i kontinentov. Za piat dnei v Astane poiavilsia novyi presedent, sozdany vysokie obrazovatelnye standarty globalnogo masştaba – po kontentu i organizasii unikalnyh sobytii mirovogo klassa. Teper nam predstoit masştabirovanie kazahstanskih dostijenii i po vnedreniiu Lesson Study, i po provedeniiu prestijnyh forumov. Na torjestvennom zakrytii astaninskoi konferensii glavnuiu estafetu World Association of Lesson Studies ofisialno priniala iaponskaia Hirosima.
Ūqsas jaŋalyqtar
