Prişlo vremia obucheniia na kazahskom iazyke

44253
Adyrna.kz Telegram
https://adyrna.kz/content/uploads/2023/10/4a275ddc-ec21-48a0-90cc-1b2bbec87af7.jpeg

V poslednie gody kazahskii iazyk stanovitsia populiarnym, ego staraiutsia izuchat ne tolko u nas, no i za rubejom, pritom i deti, i vzroslye. V to je vremia podniat kazahskii do urovnia iazyka mejnasionalnogo obşeniia – bolşaia problema. No jizn meniaetsia na glazah, i nyneşnim şkolnikam bez znaniia gosudarstvennogo iazyka budet ochen trudno v buduşem. V chastnosti, kazahskii iazyk vkliuchen v ENT, poetomu bez ego znaniia budet trudno postupit v VUZ.

         Prişlo vremia obucheniia na kazahskom iazyke  

Esli vy prosmotrite spiski postupivşih v Nazarbaev intellektualnye şkoly, to doljny zametit maloe kolichestvo predstavitelei nekorennoi nasionalnosti. V proporsionalnom sootnoşenii chislennosti raznyh etnicheskih grupp Kazahstana kolichestvo postupivşih v NİŞ so slavianskimi familiiami ochen malo. Eta osobennost nabliudaetsia i v Nazarbaev universitete. S chem eto sviazano? Skoree, iz-za plohogo znaniia kazahskogo iazyka.

NİŞ – odno iz redkih uchebnyh zavedenii, gde ne tolko sdaiut testy po trem iazykam, no i obuchenie idet na treh iazykah: kazahskom, russkom i angliiskom, i şkolniki kazahskih şkol pokazyvaiut luchşuiu iazykovuiu podgotovlennost.

Naprimer, konkurs v NİŞ Almaty pokazal, chto pretendentov dlia postupleniia posle russkoi şkoly (prejde vsego ne kazahov) znachitelno menşe, chem posle kazahskoi, hotia v iujnoi stolise russkih şkol bolşe, chem kazahskih, t.e. posle russkoi şkoly menşe konkursa.

İ na stipendiiu «Bolaşak» sdaiut test na znanie gosudarstvennogo iazyka v ramkah konkursa.

Sootnoşenie iazykov postepenno meniaetsia, i chinovniki razlichnogo urovnia, rukovoditeli kompanii, predpriiatii doljny eto uchityvat. Naprimer, v silovyh strukturah Almaty vnutrenniaia perepiska vedetsia v osnovnom na kazahskom iazyke: pisma, dokladnye, zaiavleniia i t.d.

Neobhodima i raziasnitelnaia rabota so storony gosudarstva i obşestva v oblasti iazykovoi politiki i ee buduşego sredi naseleniia. Takuiu rabotu provodil, naprimer, Dos Koşim, predsedatel respublikanskogo dvijeniia «Ūlt taǧdyry», v severnyh oblastiah strany, agitiruia slavianskoe naselenie otdavat svoih detei v kazahskie şkoly, chtoby oni vposledstvii ne ostalis za bortom jizni.

İ nado priznat, chto predstaviteli raznyh etnosov vse chaşe stali otdavat svoih detei v kazahskie şkoly.

Odnim iz glavnyh faktorov obucheniia gosudarstvennomu iazyku, konechno je, iavliaetsia ego izuchenie s detskogo sada. V etom plane situasiia obnadejivaiuşaia: 70% detskih sadov i mini-sentrov v strane vedut obuchenie na kazahskom iazyke. İ v poslednie gody predstaviteli mnogih etnicheskih grupp stali otdavat svoih detei v kazahskie gruppy.

Okazalos, v populiarizasii gosudarstvennogo iazyka sredi etnicheskih grupp bolşuiu rol sygrali razlichnye konkursy po kazahskomu iazyku raionnogo, oblastnogo i respublikanskogo znacheniia. Nemalo izvestnyh nyne liudei cherez uchastie v takih konkursah dobilis uspehov ne tolko v izuchenii gosudarstvennogo iazyka, no eti znaniia pomogli im podnimatsia po karernoi lestnise.

V svoe vremia v seliah dalneişego razvitiia i populiarizasii gosudarstvennogo iazyka zapustili chellendj «Ūly Dalanyŋ ūltaralyq tılı», zatem pod takim nazvaniem proşli mnogochislennye konferensii, forumy, sobraniia sredi predstavitelei razlichnyh etnosov, projivaiuşih v gorodah, v regionah strany. Eti forumy, konferensii takje sygrali pozitivnuiu rol.

          Liudi, kotorye populiariziruiut iazyk

V 2020 godu prezident Kasym-Jomart Tokaev skazal o tom, kak podniat kazahskii iazyk do urovnia iazyka mejnasionalnogo obşeniia: «Nam sleduet podderjivat i pooşriat predstavitelei drugih etnosov, horoşo vladeiuşih kazahskim iazykom. İzbirat ih v parlament i predstavitelnye organy, naznachat na vysokie posty v sisteme gosudarstvennoi slujby, otmechat gosudarstvennymi nagradami. Takie liudi pomogut podniat kazahskii iazyk do urovnia iazyka mejnasionalnogo obşeniia».

Sel takogo podhoda sostoit v tom, chtoby populiarizirovat izuchenie gosudarstvennogo iazyka na primere lichnogo opyta predstavitelei raznyh etnicheskih grupp, etnokulturnyh obedinenii. Chto my mojem nabliudat na primere deiatelnosti deputatov parlamenta RK Gennadiia Şipovskih, Maksima Rojina, Natali Dementevoi, ofisialnogo predstavitelia Generalnoi prokuratury RK Oksany Loskutovoi, televeduşih Maii Veronskoi, İriny Ten, Oksany Peters i dr.

Nyne nemalo slavianskih devuşek, kotorye prepodaiut, pritom udachno, kazahskii iazyk: Viktoriia Mokrousova, Kristina Boiko, Viktoriia Doroşko i dr. A Elena Romanenko iavliaetsia avtorom knig po izucheniiu kazahskogo iazyka. Uspeşno rabotaet izvestnyi poliglot i rukovoditel iazykovogo sentra Lingva Ten Vladislav Ten.

 Nemalo blogerov, populiarizatorov izucheniia kazahskogo iazyka: Aleksandra Myskina, Aleksei Lodochnikov, Iаkov Fiodorov, Gleb Ponomarev, dombrist-virtuoz i bloger Andrei Fendrikov, izvestnyi v narode kak Akyn Akynych, i dr.

V svoe vremia starşee pokolenie predstavitelei raznyh etnosov pokazali dostoinyi primer otlichnogo vladeniia kazahskim iazykom. Ob etom svidetelstvuiut tvorchestvo i jiznennyi put takih lichnostei, kak Gerold Belger, Asyly Osman, Nadejda Luşnikova, Tatiana Burmistrova, Iýrii Aravin, Nikolai Golovaskii i mnogie drugie.

 Prezident Kasym-Jomart Tokaev takje prizval ne vysmeivat govoriaşih po-kazahski s oşibkami, naprotiv, vse doljny podderjivat ih. Eşe prezident vystupil za kachestvennye filmy na kazahskom iazyke, deskat, naşi kinematografisty nedostatochno horoşo rabotaiut.

Deistvitelno, horoşie multfilmy, filmy na kazahskom iazyke – bolşaia problema. Malenkie deti legko usvaivaiut iazyk, prosmatrivaia multfilmy, igrovye programmy. İ neredko vnimanie detei privlekaiut filmy na russkom iazyke iz-za defisita filmov na kazahskom. Po etoi prichine gosudarstvo doljno udeliat bolşoe vnimanie razvitiiu otechestvennoi animasii.

Otnoşenie okrujaiuşih igraet bolşuiu rol dlia izuchaiuşih iazyk, poetomu v etom plane sleduet podderjivat i pooşriat predstavitelei drugih etnosov. A voobşe kazahi – blagodarnyi narod v etom smysle, budut ochen rady, kogda kto-to ne kazah s nimi govorit na kazahskom. Eto horoşaia motivasiia govorit na kazahskom chaşe i bolşe.

Eşe bolşaia problema: zadacha televideniia delat bolşe interesnyh, razvlekatelnyh, dosugovyh, molodejnyh programm na gosudarstvennom iazyke. Osoboe vnimanie neobhodimo udeliat kachestvu, bogatstvu iazyka veduşih teleprogramm.

Naşemu televideniiu pridetsia «na hodu» orientirovatsia, perestraivatsia, potomu chto mir ne stoit na meste, nujno uspevat delat sovremennye, interesnye programmy i gotovit ih na horoşem kazahskom iazyke! Potomu chto imenno cherez televidenie, cherez razvlekatelnye programmy stoilo by pomogat liudiam v izuchenii iazyka, – eto uje slojivşaiasia praktika.

Obşeizvestno, chto na kazahskom iazyke tradisionno malo predstavleny jurnaly, knigi nauchno-populiarnoi i professionalnoi napravlennosti. İ uzlovoi vopros razvitiia kazahskogo iazyka zvuchit: kogda je rodnoi iazyk stanet rabochim iazykom nauki i vysokih tehnologii, a ne kogda proizoidet smena grafiki. Ved po nabliudeniiam ekspertov, liş primerno 30% tekstovoi i multimediinoi informasii v naşih SMİ predstavleno na gosudarstvennom iazyke. Sozdatelei intellektualnogo informasionnogo produkta na kazahskom iazyke znachitelno menşe, chem razvlekatelnogo.

               İgrovye metody izucheniia iazyka

V poslednee vremia mnogoe delaetsia dlia izucheniia gosudarstvennogo iazyka v russkoi şkole. Odnako metodika prepodavaniia kazahskogo iazyka v osnovnoi masse v russkoi auditorii iavno ustarelaia i konservativnaia, osnovannaia na zazubrivanii zadannyh tekstov.

 Poetomu razvitie ustnoi rechi doljno zanimat vajnoe mesto v praktike prepodavaniia iazyka. Etomu sposobstvuiut igry razlichnogo roda: rolevye, rejisserskie, igry-sorevnovaniia, foneticheskie, leksicheskie i t.d. S pomoşiu igry horoşo otrabatyvaetsia proiznoşenie, aktiviziruetsia leksicheskii i grammaticheskii material, razvivaiutsia navyki ustnoi rechi. Penie tak je ochen effektivno dlia izucheniia iazyka.

Raznoobrazie – neobhodimaia cherta liubogo horoşego obucheniia. Poskolku ono sposobstvuet podderjaniiu interesa k uchebe, i prepodavateliu neobhodimo postoianno vesti aktivnyi poisk effektivnyh sredstv i priemov raboty.

Eto neprinujdennaia igrovaia situasiia s ispolzovaniem krasochnyh illiustrasii, zauchivanie legkih stihotvorenii v osnovnom v pesennoi forme, «kartinnaia», obraznaia podacha znachenii slov, neslojnye dialogovye konstruksii, prostye i interesnye rebusy, interesnye jiznennye situasii v malenkih rasskazah i t.d. Daje grammatiku mojno podat v igrovoi, illiustrirovannoi forme.

Odnim iz takih priemov iavliaetsia organizasiia obucheniia s pomoşiu vsevozmojnyh igr, interesnyh zadanii, iumoristicheskih pesen, kotorye sozdaiut estestvennye usloviia dlia raskrytiia kommunikativnoi funksii iazyka. Sredi nih mojno vydelit effektivnoe ispolzovanie v prosesse ovladeniia iazyka raznye sposoby, priemy rolevyh igr.

Şkolniki i studenty chasto mehanicheski zauchivaiut pravila grammatiki, a o razvitii ustnoi rechi, o nalajivanii obşeniia, dialoga mejdu nimi zabotiatsia redkie prepodavateli. Poetomu sovremennye metodiki doljny vovlekat v prosess obucheniia, byt iarkimi, udobnymi v ispolzovanii po prinsipu legkosti i igrovoi situasii.

İ dlia raznyh vozrastnyh i etnicheskih grupp doljna byt raznaia metodika, v tom chisle i dlia inostransev. Odnako vse metodiki doljny imet kakie-to obediniaiuşie  zvenia, kotorye v komplekse mojno bylo by oboznachit kak «rabotaiuşii kommunikativnyi metod».

Zamecheno, chto takje volontery sposobny pridat neobhodimyi impuls v populiarizasii kazahskogo iazyka, oni mogut razlichnye idei, proekty voplotit v jizn. Udachnye ih narabotki mojno ispolzovat v şkolnoi i studencheskoi auditorii. Naprimer, sozdanie materialov dlia parallelnogo chteniia na osnove kazahskih skazok i eposov ili perevod populiarnyh zarubejnyh peredach na kazahskii s posleduiuşei ih retransliasii na videohostingah, provedenie informasionnoi kampanii po sozdaniiu drujeliubnoi iazykovoi sredy i podderjka izuchaiuşih kazahskii iazyk i t.d.

Vse vyşeskazannoe i mnojestvo drugih nauchnyh znanii o gosudarstvennom iazyke neobhodimo populiarizirovat. Chtoby mojno budet pereborot iazykovoi nigilizm – neverie v buduşee kazahskogo iazyka, k sojaleniiu, vse eşe imeiuşee mesto v naşem obşestve.

Dastan ELDESOV

 

Pıkırler