Sovremennye tehnologii otkryvaiut novye gorizonty dlia effektivnoi modernizasii sistemy obrazovaniia. Prezident strany Kasym-Jomart Tokaev neodnokratno podcherkival neobhodimost razvitiia obrazovatelnoi sfery v sootvetstvii s luchşimi mejdunarodnymi standartami. V etom kontekste vizit administrasii Nazarbaev İntellektualnoi şkoly goroda Taldykorgan v Velikobritaniiu stal vajnym şagom k realizasii etih selei.
Direktor şkoly Viktor Sosin i ego zamestitel po nauchno-metodicheskoi rabote Nazgul Şaimerdenova priniali uchastie v seminare «İntegrasiia prakticheskih issledovanii dlia razvitiia obrazovatelnoi praktiki na urovne şkoly i klassa», kotoryi prohodil v Bottisham Village College — srednei şkole s 80-letnei istoriei, raspolojennoi v grafstve Kembridj. Missiia etoi şkoly, «Dostijeniia cherez vdohnovenie, zabotu i obogaşenie», otrajaet podhod, kotoryi deistvitelno vdohnovliaet uchenikov i pomogaet im razvivatsia.
Vizit byl napravlen na dostijenie neskolkih kliuchevyh selei, kotorye sootvetstvuiut prinsipam Action Research:
İzuchenie konsepsii v novom kontekste: Uchastniki seminara imeli vozmojnost oznakomitsia s chetyrmia osnovnymi konsepsiiami, primeniaemymi v britanskoi obrazovatelnoi praktike, chto pozvolilo rasşirit ih ponimanie i adaptirovat eti idei k mestnym usloviiam.
Uluchşenie prepodavaniia i obucheniia: Obsujdenie metodov i podhodov, ispolzuemyh v Bottisham Village College, dalo vozmojnost uchastnikam vyiavit effektivnye strategii, kotorye mogut byt vnedreny v ih sobstvennyh şkolah.
İspolzovanie issledovanii deistvii: Primenenie metodov Action Research dlia uluchşeniia obrazovatelnogo prosessa stalo sentralnoi temoi seminara. Uchastniki izuchili, kak sistematicheskoe issledovanie svoei praktiki mojet privesti k znachitelnym uluchşeniiam v obuchenii.
Sozdanie blagopriiatnyh uslovii: Vajnym aspektom seminara bylo obsujdenie sozdaniia podderjivaiuşei i vdohnovliaiuşei obrazovatelnoi sredy, chto iavliaetsia kliuchevym faktorom dlia uspeşnogo obucheniia.
Liderstvo v izmenenii i razvitii: Uchastniki seminara poluchili sennye znaniia o tom, kak stat liderami izmenenii v svoih şkolah, vnedriaia innovasionnye podhody i praktiki.
İzuchenie drugoi kultury: Pogrujenie v britanskuiu obrazovatelnuiu sistemu dalo vozmojnost uchastnikam uvidet, kak drugaia kultura spravliaetsia s zadachami korporativnogo obrazovaniia, chto mojet byt polezno dlia dalneişego razvitiia ih sobstvennyh praktik.
Poluchenie opyta dlia razmyşlenii: Uchastniki seminara smogli ne tolko poluchit novye znaniia, no i obdumat, kak eti idei mogut byt primeneny v ih sobstvennyh obrazovatelnyh kontekstah.
Sviaz s sobstvennym razvitiem şkoly: Vajnym itogom vizita stalo osoznanie togo, kak poluchennye znaniia i opyt mogut byt integrirovany v strategiiu razvitiia Nazarbaev İntellektualnoi şkoly.
Poezdka v Velikobritaniiu i uchastie v seminare stali vajnym şagom v obmene opytom. Primenenie prinsipov Action Research pomogut sozdat bolee effektivnuiu i vdohnovliaiuşuiu obrazovatelnuiu sredu dlia buduşih pokolenii.
Ūqsas jaŋalyqtar
