20 devuşek i molodyh jenşin v vozraste ot 14 do 35 let osvoili programmirovanie, sozdali svoi pervyi nanosputnik i uspeşno zapustili ego v stratosferu v oktiabre 2020 goda v 150 km ot Almaty.
V ramkah uchebnogo kursa Unisat devuşki proşli vse etapy sozdaniia kosmicheskogo korablia ot nachala do konsa - proektirovanie, programmirovanie, sborku, ispytanie i zapusk v stratosferu. V selom, podkreplenie klassicheskogo obrazovaniia razvitiem u podrostkov sifrovyh, kognitivnyh, liderskih i sosialnyh navykov pomojet molodioji ne tolko s trudoustroistvom, no i posposobstvuet snijeniiu urovnia bezrabotisy. Ob etom soobşil predstavitel Detskogo fonda OON (IýNİSEF) v Kazahstane Artur van Dizen, peredaiot adyrna.kz s ssylkoi na BaigeNews.kz. To, chto klassicheskoe obrazovanie doljno podkrepliatsia razvitiem u podrostkov "miagkih" (komandnaia rabota, liderstvo, vedenie peregovorov i razreşenie konfliktov, emosionalnye, delovye kachestva) i sifrovyh navykov dokazyvaiut mnogochislennye mejdunarodnye issledovaniia. Nizkii uroven vladeniia sifrovymi navykami ogranichivaet vypusknikov v vybore professii i znachitelno snijaet şansy na realizasiiu svoego potensiala, osobenno u kategorii molodioji s osobymi potrebnostiami. Dlia reşeniia etoi problemy malo liş infrastrukturnoi podderjki. Nujny dostupnye programmy razvitiia navykov s uchiotom potrebnostei uiazvimyh kategorii molodeji."Sovremennaia sistema obrazovaniia ne sposobstvuet peredache takih navykov molodomu pokoleniiu. My razgovarivali s krupnymi rabotodateliami, i oni rasskazali, s kakimi trudnostiami stalkivaiutsia. İm prihoditsia obuchat molodioj navykam reşeniia problem ili rabote v komande, prejde chem oni pristupiat k rabote. Moi verdikt zakliuchaetsia v tom, chto sviaz mejdu obrazovaniem i poiskom raboty naruşena. Samoi bolşoi problemoi dlia kazahstanskoi molodioji iavliaetsia ne bezrabotisa (v Kazahstane menee 5% molodeji iavliaetsia bezrabotnoi), a to, chto bolee 40% molodioji ne rabotaet po svoei spesialnosti. Posle okonchaniia universiteta vypuskniki tratiat bolee şesti mesiasev na poisk raboty", - skazal Artur van Dizen.Glubokii analiz bezrabotisy pokazyvaet, chto chaşe vsego vypuskniki VUZov rabotaiut na nizkokvalifisirovannyh i riskovannyh rabochih mestah s malenkoi zarplatoi. 17% vseh bezrabotnyh v Kazahstane sostavliaet molodioj, sredi kotoroi 42,4% bezrabotnyh - mujchiny i 57,3% - jenşiny. Osobuiu obespokoennost vyzyvaet gruppa liudei, kotoraia ne vovlechena v obrazovanie, nichem ne zaniata i nigde ne obuchaetsia (gruppa NEET). Soglasno issledovaniiu Fonda Sorosa, v 2016 godu k etoi gruppe otnosilis 9,2% predstavitelei molodioji. Podkategorii NEET chasto vkliuchaiut bezrabotnyh, uhajivaiuşih za chlenami semi i liudei s osobymi potrebnostiami. Osnovnuiu chast etoi gruppy liudei sostavliaiut molodye materi.
"Esli u naşih roditelei byla odna professiia, i oni vsiu jizn rabotali na nei, u nih byl odin rabotodatel, to seichas situasiia drugaia. Chto kasaetsia detei nyneşnego pokoleniia, to my ne znaem, kakie spesialnosti oni vyberut v buduşem. Mojet ih poka ne suşestvuet, no my ih davno gotovim k etomu. Skoree vsego u naşih detei ne budet odnogo rabotodatelia i odnogo i togo je karernogo puti na protiajenii vsei jizni. Skoree vsego oni chasto budut meniat svoiu rabotu i vpişutsia v gig-ekonomiku i budut silno zaviset ot predlojenii, kotorye vstrechaiut v internete", - otmetil Artur van Dizen.Analiz tendensii na rynke truda provedennyi IýNİSEF pokazal, chto pokoleniiu, kotoroe jiviot v stranah evropeiskogo regiona i Sentralnoi Azii, potrebuetsia integrirovannyi paket navykov, chtoby naiti rabotu, dobitsia progressa v rabote, zaniatsia predprinimatelstvom i spravitsia s izmeniaiuşimisia usloviiami jizni.
"Takim obrazom, nazrela ostraia neobhodimost poiavleniia programm obucheniia dlia molodyh liudei, kotorye vkliuchaiut v sebia navyki neobhodimye dlia şkoly, raboty i jizni v selom", - dobavil predstavitel Detskogo fonda OON (IýNİSEF) v Kazahstane.Rol IýNİSEF IýNİSEF razrabotal tri programmy, dlia razvitiia neobhodimyh segodnia navykov u molodeji. Dlia razvitiia navykov obucheniia, predprinimatelstva i trudoustroistva s 2019 goda IýNİSEF Kazahstan i OO "Soobşestvo molodejnyh rabotnikov" realizuiut programmu Samgau. V programme priniali uchastie bolee 25 tysiach molodyh liudei, sredi kotoryh 20-letnii prepodavatel debatov Alişer Mahmud.
"O programme ia uznal ot moego molodiojnogo sentra. Poltora mesiasa my prohodili seriiu treningov, master klassov po taim-menedjmentu, liderstvu i t.d. Nas bylo dve komandy, s kotorymi my sovmestno organizovali dva proekta po debatam. Programma predostavila nam razlichnye instrumentarii dlia etih proektov, kak vedenie biudjeta, priglaşenie spikerov, mesto provedeniia. My ochen hoteli, chtoby naşi proekty byli dolgosrochnymi. Takje my otkryli togda vosem klubov po debatam, iz nih prodoljaiut rabotat chetyre. Iа prodoljaiu rabotat v sfere debatov i razvivat eto soobşestvo, prodvigat eto dvijenie", - podelilsia Alişer Mahmud.Programmu Samgau sredi uiazvimyh grupp podrostkov podderjalo Ministerstvo truda i sosialnoi zaşity naseleniia i Ministerstvo informasii i obşestvennogo razvitiia. S 2021 goda programma vnedriaetsia v 52 molodiojnyh resursnyh sentrah i 191 organizasii obrazovaniia strany. Uchenikam predostavliaiutsia nebolşie granty, chtoby oni mogli nachat sobstvennoe delo. S maia 2021 goda IýNİSEF i OO "Aziatskoe obşestvo po pravam invalidov "Jan" pri podderjke kompanii EPAM Kazakhstan realizuiut v Kazahstane proekt po obucheniiu sifrovym navykam detei i podrostkov, imeiuşih invalidnost po zreniiu. Blagodaria uchastiiu v proekte podrostki poluchaiut navyki raboty s sifrovymi tehnologiiami, mogut samostoiatelno izuchat novye programmy i ustroistva. Vo vremia obucheniia uchaşiesia poluchaiut noutbuk i telefon so spesialno ustanovlennymi na nih programmami dlia nezriachih i slabovidiaşih i drugim neobhodimym programmami.
"O proekte ia uznala eşio v şkole, v 10 klasse. Iа ponimala, chto dlia postupleniia v kolledj mne ponadobitsia vladenie sifrovymi navykami i reşila zapisatsia. Proekt dlilsia tri mesiasa. Zaniatiia prohodili v nedeliu dva raza. Nas bylo chetvero uchastnikov, i eto ochen horoşo, tak kak uchitelia mogli udelit vremia kajdomu iz nas. Posle postupleniia v kolledj mne ponadobilis vse poluchennye navyki. Iа mogla, kak i vse ostalnye deti, polzovatsia noutbukom. Ranşe ia pechatala na "Braile", i eto zanimalo mnogo vremeni. Iа ne uspevala vsio zapisyvat. Do proekta ia ne znala, kak polzovatsia noutbukom i telefonom. Seichas vse izmenilos. V proekte ia poznakomilas so mnogimi interesnymi liudmi, kotorye do sih por pomogaiut mne", - podelilas 17-letniaia uchenisa kolledja AGBK Angelina Bogdalova. "Naş proekt pokazal, chto deti s invalidnostiu po zreniiu mogut byt znachitelno luchşe podgotovleny k dalneişemu polucheniiu klassicheskogo i dopolnitelnogo obrazovaniia, poluchit bolee rasşirennye vozmojnosti trudoustroistva, stat samostoiatelnymi i nezavisimymi. Odnako vopros rasşireniia dostupa detei s invalidnostiu po zreniiu k sifrovym navykam neobhodimo reşat na bolee strategicheskom urovne s privlecheniem MON RK i vozmojno bolşego kolichestva donorov, chtoby kajdyi rebenok poluchil dostup k sifrovym i drugim navykam kak mojno ranşe i v naibolee vozmojnom obeme", - skazal Artur van Dizen.Dlia populiarizasii STEM-obrazovaniia sredi kazahstanskih şkolnis IýNİSEF Kazahstan i KazNU im. al-Farabi zapustili obrazovatelnuiu programmu UniSat. Programma napravlena na to, chtoby obuchit kazahstanskih şkolnis sputnikovym tehnologiiam i sozdaniiu nanosputnikov v laboratoriiah. Po dannym Vsemirnogo ekonomicheskogo foruma tolko 14% kazahstanskih devuşek zakanchivaiut vysşie uchebnye zavedeniia v oblasti STEM, v to vremia kak pokazatel vypusknikov sredi mujchin sostavliaet 37%.
"Odna iz prichin tomu – suşestvuiuşie v Kazahstane sosialnye normy. Tak nazyvaemye podhodiaşie professii dlia malchikov i dlia devochek. Gendernye stereotipy stanoviatsia barerom dlia togo chtoby postroit kareru v STEM. IýNİSEF priderjivaetsia mneniia, chto gender ne iavliaetsia prepiatstviem, i devuşki mogut realizovat sebia v liuboi sfere", - schitaet Artur van Dizen.Programma UniSat prizvana ustranit slojivşiisia gendernyi stereotip. 17-letniaia uchastnisa proekta Janiia Koşkimbaeva rasskazala o tom, kak blagodaria uchastiiu v proekte vmeste s komandoi drugih devochek, oni sozdali nanosputnik. Vo vremia zapuska nanosputnika vozduha s pomoşiu vstroennyh datchikov devochki sobrali dannye o radiasii, davlenii, gravitasii, osveşionnosti i sostave gaza i zagriaznennosti, a zatem sovmestno s mentorami proanalizirovali ih.
"Podobnye proekty ia predlagala v svoei şkole, i mne chasto otkazyvali, govoria, chto eto nevozmojno, chto ia ne mogu rabotat s takimi tiajelymi tehnologiiami. Kogda ia otpravila reziume s opisaniem razlichnyh tehnologii svoim mentoram v "Al-Farabi", oni priniali eto. Mne bylo vsego 15 let, kogda ia prinimala uchastie v proekte. Nad nim rabotali dva mesiasa komandoi. Iа pomniu den zapuska sputnika. On letel ochen dolgo, podnialsia do verhnih sloev stratosfery, i postoianno otpravlial na zemliu dannye s vychisleniiami ozonovogo sloia, zagriazneniia vozduha, temperatury i t.d", - podelilas Janiia Koşkimbaeva.
Ūqsas jaŋalyqtar
