Rezýltaty ýchenıkov NIS v PISA
Na proshloı nedele bylı ozvýcheny rezýltaty ocherednogo ıssledovanııa PISA 2022 goda. Napomnıý, chto dannoe ıssledovanıe provodıtsıa ekspertamı OESR ı zaklıýchaetsıa v oenke ýrovnıa fýnkıonalnoı gramotnostı po matematıke, chtenııý ı estestvennym naýkam ý 15-letnıh ýchenıkov. V ıssledovanıı 2022 goda prınımala ýchastıe 81 strana.
Srednıe rezýltaty stran OESR pokazalı snıjenıe rezýltatov na 16 ballov po matematıke, na 11 ballov po chtenııý ı na 2 balla po estestvennym naýkam. Prı etom shkolnıkı Kazahstana, naprotıv, znachıtelno ýlýchshılı pokazatelı po estestvennym naýkam (+26 ballov), pokazalı polojıtelnýıý dınamıký po matematıke (+1 ball) ı nemnogo snızılı rezýltaty po chtenııý (-2 balla). S ýchetom znachıtelnogo snıjenııa rezýltatov s stranah OESR, dostıjenııa ýchenıkov nasheı strany vselıaıýt optımızm v ýspeshnoe razvıtıe otechestvennoı sıstemy srednego obrazovanııa. Ot vseı dýshı pozdravlıaıý vse obrazovatelnoe soobestvo Kazahstana s etım znachıtelnym dostıjenıem.
Prı etom hochý predstavıt svoe mnenıe o rezýltatah PISA cherez prızmý raboty Nazarbaev Intellektýalnyh shkol ı translıaıı nashego opyta na vsıý sıstemý srednego obrazovanııa strany.
- Bezýslovno polojıtelnye rezýltaty PISA podtverjdaıýt pravılnost vnedrenııa obnovlennogo soderjanııa obrazovanııa. Dannaıa rabota byla nachata ee v 2016 godý Mınısterstvom obrazovanııa sovmestno s Nazarbaev Intellektýalnymı shkolamı ı vklıýchala ne tolko obnovlenıe programm, no ı kompleksnýıý podgotovký pedagogov, a takje vnedrenıe krıterıalnoı sıstemy oenıvanııa. PISA 2022 vpervye sdavalı ýchenıkı, obýchıvshıesıa po obnovlennym programmam, tak chto mojno s ýverennostıý govorıt o polojıtelnom effekte dannoı ınııatıvy.
- Sıstema srednego obrazovanııa strany deıstvıtelno horosho spravılas s vyzovamı pandemıı. Pedagogıcheskoe soobestvo, gosýdarstvennye organy kak na entralnom, tak ı na regıonalnom ýrovne smoglı operatıvno mobılızovat resýrsy, chtoby mınımızırovat negatıvnye posledstvııa lokdaýna. Vajno otmetıt, chto blagodarıa sovmestnym ýsılııam ý vseh ýchenıkov poıavılsıa dostýp k onlaın shkole, kotoraıa soderjala vse ýrokı po vsem predmetam s 1 po 11 klass na dvýh ıazykah. Prı etom bolshaıa chast ýrokov za kratchaıshıe srokı byla podgotovlena metodologamı ı ýchıtelıamı NISh, s ıh posledýıýeı translıaıeı cherez ınternet ı televıdenıe.
- Rezýltaty PISA 2022 v razreze regıonov pokazalı znachıtelnyı progress shkolnıkov Atyraýskoı oblastı. Zdes rost rezýltatov po matematıke sostavıl 23 balla, po chtenııý - 34 balla ı po naýkam - 45 ballov. Vo mnogom, eto stalo rezýltatom sovmestnogo proekta, realızovannogo akımatom oblastı s ekspertamı NISh. V techenıe 2020 ı 2021 goda nashı speıalısty provelı sıstemnýıý rabotý po analızý ı vyıavlenııý klıýchevyh problem srednego obrazovanııa oblastı, ohvatyvaıýýıý vse raıony. Po ee ıtogam bylı provedeny obýchaıýıe kýrsy dlıa admınıstraıı ı pedagogov shkol s otdelnym akentom na povyshenıe fýnkıonalnoı gramotnostı ýchaıhsıa, kotoraıa lejıt v osnove testırovanııa PISA. Eto ıavlıaetsıa ıarkım prımerom togo, chto sıstemnaıa rabota na ýrovne regıonov mojet dat horoshıı rezýltat daje v sjatye srokı.
- Otdelnoe vnımanıe hochý ýdelıt rezýltatam ýchenıkov NISh. Vse nashı shkoly sdaıýt PISA otdelno, chto predostavlıaet nam vozmojnost provedenııa regýlıarnogo vneshnego monıtorınga kachestva obrazovanııa. Osobenno poradovalı dostıjenııa nashıh ýchenıkov po matematıke, kotorye pokazalı srednıı rezýltat na ýrovne 562 ballov, chto nahodıtsıa mejdý lıdırýıýım Sıngapýrom ı zanıavsheı vtoroe mesto Iaponıeı. Otdelnye shkoly prodemonstrırovalı rezýltaty daje vyshe Sıngapýra. Srednıı rezýltat po estestvennym naýkam na ýrovne 536 ballov, chto sopostavımo s rezýltatamı Iaponıı ı Koreı, kotorye zanıalı 2-e ı 3-e mesto sootvetstvenno. Vmeste s tem, v svete globalnogo snıjenııa pokazateleı, nablıýdaetsıa snıjenıe rezýltatov po chtenııý, gde nashı ýchaıesıa nabralı v srednem 490 ballov, chto ne pozvolılo nam voıtı v TOP 10 rezýltatov po etomý napravlenııý. Vlııanıe pandemıı ı gadjetov daet o sebe znat, poetomý predstoıt sıstemnaıa rabota dlıa povyshenııa chıtatelskoı gramotnostı ý nashıh ýchenıkov.
V elom, predstoıt bolshaıa ı sıstemnaıa rabota po bolee glýbokomý analızý rezýltatov PISA, vyıavlenııa sılnyh ı slabyh storon nasheı sıstemy obrazovanııa. Vmeste s tem, dýmaıý, chto ý vsego pedagogıcheskogo soobestva strany poıavılas ýverennost v tom, chto my mojem pokazyvat znachıtelnyı progress cherez sıstemnýıý ı planomernýıý rabotý. Poetomý, eslı prodoljat dvıgatsıa dalshe, ne terıaıa fokýsa, mojno dostıch ee bolshıh ýspehov. Prı etom sıstema NISh ı dalshe gotova delıtsıa svoım opytom dlıa ýspeshnogo razvıtııa sıstemy obrazovanııa nasheı strany.
