30 sentıabrıa 2020 goda kafedroı «Psıhologo-pedagogıcheskogo soprovojdenııa obrazovatelnogo proessa» FAO «NPK «Órleý» Respýblıkanskogo ınstıtýta povyshenııa kvalıfıkaıı rýkovodıaıh ı naýchno-pedagogıcheskıh rabotnıkov sıstemy obrazovanııaRespýblıkı Kazahstan (dalee – RIPK SO) byl proveden on-line semınar-praktıkým po teme: «Povyshenıe kvalıfıkaıı rýkovodıteleı doshkolnyh organızaıı: opyt organızaıı rannego razvıtııa deteı».
Meroprııatıe bylo organızovano v ramkah vypolnenııa Operaıonnogo plana raboty RIPK SO na 2020 god.
elıý meroprııatııa bylo sozdanıe ýslovıı dlıa professıonalnogo dıaloga pedagogov (ýchenyh ı praktıkov), obmen opytom v realızaıı ınnovaıı po razvıtııý deteı rannego vozrasta.
S prıvetstvennym slovom vystýpıl zamestıtel dırektora po ınnovaıonnomý obrazovanııý FAO «NPK «Órleý» RIPKSO RK Koılyk N.O., k.f-m.n..
Moderatoramı semınara-praktıkýma vystýpılı Mahanbetova A.A., k.p.n., zavedýıýaıa kafedroı ı Bıomarova G.A., zavedýıýaıa laboratorıeı postkýrsovoı podgotovkı ı vnedrenııa ınnovaıı kafedry «Psıhologo-pedagogıcheskogo soprovojdenııa obrazovatelnogo proessa» FAO «NPK «Órleý» RIPKSO.
S dokladamı vystýpılı Mahanbetova A.A. zavedýıýaıa kafedroı «Psıhologo-pedagogıcheskogo soprovojdenııa obrazovatelnogo proessa» RIPK SO, k.p.n., Jıenbaeva S.N. professor KazNaJenPÝ d.p.n., Kyıakbaeva Ý.K. zavedýıýaıa kafedroı doshkolnogo obrazovanııa ı soıalnoı pedagogıkı KazNPÝ ım. Abaıa, k.p.n., professor, Toleshova Ý.B., doent kafedry doshkolnogo obrazovanııa ı soıalnoı pedagogıkı KazNPÝ ım. Abaıa, k.p.n.,Týrdahýnova K.K., starshıı prepodavatel kafedry «Psıhologo-pedagogıcheskogo soprovojdenııa obrazovatelnogo proessa» FAO «NPK «Órleý» RIPK SO, starshıe prepodavatelı KazNPÝ ım. Abaıa: doktorant PhD 3 kýrsa - Erkebaeva S.J. ı magıstr p.n. - Aývakır B., a takje rýkovodıtelı doshkolnyh organızaıı respýblıkı.
V on-line semınare-praktıkýme prınıalı ýchastıe bolee 75 pedagogov: rýkovodıtelı ı professorsko-prepodavatelskıı sostav RIPK SO, prepodavatelı výzov, rýkovodıtelı doshkolnyh organızaıı respýblıkı Kazahstan.
Meroprııatıe stalo dıalogovoı ploadkoı po obsýjdenııý aktýalnyh voprosov rannego vozrasta ı po predstavlenııý ınnovaıonnogo opyta doshkolnyh organızaıı po razvıtııý ý deteı ot 1 do 3 let soıalnyh navykov ı navykov samostoıatelnogo obýchenııa.
Forma organızaıı semınara-praktıkýma pozvolıla bolshomý kolıchestvý ýchastnıkov v rejıme onlaın oznakomıtsıa s ınnovaıonnym opytom ı obsýdıt rekomendaıı semınar-praktıkýma.
