V Aktaý ýchıtel matematıkı zamahıvalsıa rýkamı na deteı ı ýgrojal

4279
Adyrna.kz Telegram

Rodıtelı pıatıklassnıkov zaıavılı o nedopýstımom povedenıı ýchıtelıa matematıkı v shkole №1 Aktaý. Ýchaıesıa snıalı na vıdeo ýchıtelıa, kotoryı pozvolıaet sebe zamahıvatsıa rýkamı na deteı ı ýgrojat.

Po slovam rodıteleı, ınıdent proızoshıol vchera, 20 fevralıa, na ýroke matematıkı v shkole № 1 v 14 mıkroraıone.

- Ranee detı govorılı, chto ýchıtel ochen strogıı, no my ne prıdalı etomý osobogo vnımanııa. No posle ývıdennogo vıdeo reshılı prıdat oglaske. Razve tak mojno obatsıa s detmı ı zamahıvatsıa na nıh. Eto nedopýstımoe povedenıe ýchıtelıa, - govorıat rodıtelı shkolnıkov.

Rodıtelı otmetılı, chto obratılıs k dırektorý shkoly, posle chego v etom klasse prosto smenılı ýchıtelıa matematıkı.

- Dannyı ýchıtel takje prodoljaet rabotat s detmı, ego ne ývolılı. On daje nehotıa po prosbe dırektora ızvınılsıa pered rodıtelıamı. Vıný svoego nedopýstımogo povedenııa ne prıznaıot. Podobnye konflıkty ýje bylı ı v drýgıh klassah shkoly, - otmetılı rodıtelı.

Jýrnalıst pytalsıa dozvonıtsıa do gorodskogo odela obrazovanııa, ýpravlenııa obrazovanııa ı dırektora shkoly ı polýchıt kommentarıı, no, ýchıtyvaıa obedennoe vremıa, dozvonıtsıa ne ýdalos. Kak tolko vysheýkazannye vedomstva prokommentırýıýt ınıdent, my obıazatelno opýblıkýem ego na saıte.

Vıdeo mojno posmotret zdes.

Rodıtelı pıatıklassnıkov zaıavılı o nedopýstımom povedenıı ýchıtelıa matematıkı v shkole №1 Aktaý. Ýchaıesıa snıalı na vıdeo ýchıtelıa, kotoryı pozvolıaet sebe zamahıvatsıa rýkamı na deteı ı ýgrojat.

Po slovam rodıteleı, ınıdent proızoshıol vchera, 20 fevralıa, na ýroke matematıkı v shkole № 1 v 14 mıkroraıone.

- Ranee detı govorılı, chto ýchıtel ochen strogıı, no my ne prıdalı etomý osobogo vnımanııa. No posle ývıdennogo vıdeo reshılı prıdat oglaske. Razve tak mojno obatsıa s detmı ı zamahıvatsıa na nıh. Eto nedopýstımoe povedenıe ýchıtelıa, - govorıat rodıtelı shkolnıkov.

Rodıtelı otmetılı, chto obratılıs k dırektorý shkoly, posle chego v etom klasse prosto smenılı ýchıtelıa matematıkı.

- Dannyı ýchıtel takje prodoljaet rabotat s detmı, ego ne ývolılı. On daje nehotıa po prosbe dırektora ızvınılsıa pered rodıtelıamı. Vıný svoego nedopýstımogo povedenııa ne prıznaıot. Podobnye konflıkty ýje bylı ı v drýgıh klassah shkoly, - otmetılı rodıtelı.

Jýrnalıst pytalsıa dozvonıtsıa do gorodskogo odela obrazovanııa, ýpravlenııa obrazovanııa ı dırektora shkoly ı polýchıt kommentarıı, no, ýchıtyvaıa obedennoe vremıa, dozvonıtsıa ne ýdalos. Kak tolko vysheýkazannye vedomstva prokommentırýıýt ınıdent, my obıazatelno opýblıkýem ego na saıte.

Vıdeo mojno posmotret zdes.

Pikirler